Maanantai 7.12.

MA: Kokeeseen kertaamista monisteiden tai kirjan tehtävien avulla.

Perjantai 4.12.

AI: Runon viimeistely, jos jäi kesken + itsearviointi runosta

Lue Matildaa ja täytä kirjanmerkkiäsi!

MA: läksymoniste

torstai 3.12.

UE: läksylappu omasta kastejuhlasta


MA: läksymoniste pinta-alasta ja piiristä

keskiviikko 2.12.

AI: kirjoita oma runosi ja lue Matildaa eteenpäin

tiistai 1.12.

MA: Kpl 45, tehtävät 1-3 kotona loppuun (s. 180-182).

AI: Millaisen runon haluaisin kirjoittaa? (Matildan lukemista ja kirjanmerkin täyttämistä

maanantai 30.11.

AI: synonyymimoniste + kirjanmerkin täyttäminen

MA: nelikulmioiden taulukointi (jos jäi tunnilla kesken) + 2 valinnaista tehtävää kappaleesta 44

perjantai 27.11.

AI:kirjanmerkin täyttäminen

MA: läksymoniste väittämistä

YL: kpl 12+ vihko
valmistaudu kokeeseen

Torstai 26.11.

MA: mökki 43
UE: viisi leipää ja kaksi kalaa - läksylappu + kuvatekstien kirjoittaminen vihkoon, jos jäi tunnilla kesken

Keskiviikko 25.11.

AI: Henkilökuvaus + käsitekartta

Matildan lukemista!

keskiviikko 25.11.

YL: opiskele kpl 11+ vihko

Tiistai 24.11.

AI: Kirjan s. 52-53 TEHT. 1  + Matildan lukemista

MA: Moniste JA korjaukset edelliseen läksymonisteeseen
YL: opiskele kpl 11 teht. 2, aloita opiskelu ensi tiistain kokeeseen

Maanantai 23.11.

AI: moniste pää- ja sivulauseista

MA: moniste

Perjantai 20.11.

MA: karttamoniste

AI 2: Moniste pää- ja sivulauseista
YL: opiskele  kpl 7

Torstai 19.11.

MATIKKA: oma tehtävä ja siihen mallivastaus

Oma tehtävä

•Oma sanallinen tehtävä, joka tehdään luokkakavereiden ratkottavaksi

•Teemana Matilda-kirja, mutta saa lisätä omia juttuja

•Tehtävä ja malliratkaisu eri papereille

•Käytä lukuja, jotka ovat 10 tai pienempiä

•Laskutoimitukset:   +   -  :  ·  (     ) 

•Piirrä havainnollistavia kuvia, jotka liittyvät keksimääsi tehtävään

•MUISTA kirjoittaa nimesi paperin yläreunaan

•Kirjoita selkeällä käsialalla, jotta muut osaavat tehdä tehtäväsi

•Käytä mielikuvitustasi! 

keskiviikko 18.11.

AI: Matildan lukemista eteenpäin ja kirjanmerkin täyttöä
      Ryhmä 1: tekstimuunnos, jos jäi tunnilla kesken sekä läksymoniste


YL:opiskele kpl 10

tiistai 17.11.

MA: tunnilla käsiteltiin kappaletta 40, kotiin moniste

AI: tunnilla käsiteltiin pää- ja sivulausetta, tekstikirja s. 40 ja harjoituskirjasta s.31 tehtävä 3

maanantai 16.11.

AI: opiskelimme virkettä ja lausetta, opiskele  s. 40 yläosa, kotitehtävänä moniste


MA: Tunnilla käsiteltiin kpl 37 ja 38, läksyksi mökki 38

Perjantai 13.11.

AI: Tunnilla keskusteltiin Matilda-kirjasta lukupiireissä: käsiteltiin ensivaikutelmaa ja kirjanmerkkiä. Läksyksi Ystäväni kirjan täyttö Matildan näkökulmasta, moniste löytyy poissaolijoiden pulpeteista.


Yl: kpl 8  ja 9 teht. 3 sek'ä sivulta 29  että 31


AI: Kertaa puhekielen ja kirjoitetun kielen erot, oppikirja s. 32-33

torstai 12.11.

MA: s. 148 + mökki 34 (tai s.148-149)



UE: läksylappu Jeesuksen opetuslapsista: apua löytyy oppikirjan kappaleesta 7.
1. Kuinka monta opetuslasta Jeesuksella oli? Kirjoita myös heidän nimensä. 
2. Millaisia ihmisiä opetuslapset olivat? 
3. Mitä opetuslapset tekivät? 

keskiviikko 11.11.

MA: koordinaatisto: mökki 36 + s.144-145 loppuun.

tiistai 10.11.

AI: lue Matilda-kirjaa sovitusti ( ryhmän sopimus)
viimeistele kirjanmerkki

MA: Mökki 35 s.143. Tunnilla tehtiin s.140-143.
HUOM! Huomenna ke 11.11. matematiikan tunti (perjantaina ei tuntia!)

9.11.2015 maanantai

Äidinkieli: lukuläksy s. 32 oppikirja + tunnilla jaettu tehtävälappu

perjantai 6.11.

AI 2: tehtäväkirja  s. 33 e

keskiviikko 4.11.

AI 1  :  harjoituskirja s. 33 e-kohta

2.11.maanantai

MA:  s. 124 ja 125

3.11. tiistai

MA: tunnilla tehtiin kpl 32, kotit. moniste tai mökki


AI: harjoituskirja  teht. s. 32- 33, a,b,c,d

perjantaib 30.10.

AI: lue huolella kirja s. 42-24 ja tee tehtävä 2


YL: opiskele hyvin oma eläimesi ja etsi 2-3 ( keskeistä) lisätietoa netistä


MA:  tunnilla teimme kpl 30, kotiteht. mökki 30

tiistai 27.10.

MA: opiskeltiin ja tehtiin kpl 29, kotona mökki 29

maanantai 26.10.

MA: tunnilla tehtiin s.112-113, kotitehtävä mökki 28

torstai 22.10.

UE: opiskele kokeeseen  (29.10) s. 6-21 ja kpl 25,26, 29. Viimeisistä kolmesta kappaleesta ei välttämättä tarvitse opiskella vinolla tekstillä painettua osuutta. kiinnitä huomiota myös kuvitukseen.

21.10. keskiviikko

AI: tehtäväkirja s.16

tiistai 20.10.AI

AI: Valitse eläin ja etsi siitä tietoa Wikipediasta. Kirjoita siitä lyhyt teksti ( 5-8 virkettä), jossa kerrot tärkeimmät asiat eläimestäsi.


MA: 6 omaa tehtävää koealueelta

maanantai 26.10.

MA: käy kertolaskualue s.56-111 läpi ja katso, mikä asia on sinulle vaikea
keskiviikkona poikkeuksellisesti matematiikkaa
6 tehtävää ( yksilölliset)


AI: harjoituskirja: useimmilla s. 25, joillakin s. 23 tai s.24

maanantai 5.10.

AI: tee kuvasuunnitelma digikirjaan
MA: 5 laskua eteenpäin tai sovitut laskut allekkain kertomisesta

torstai 1.10

UE:opsikele kappale 4
kotit. Kirjoita uutinen (vähintään 5 virkettä), jossa kerrotaan jeesuksen katoamisesta ja löytymisestä.

tiistai 29.9.

MA:  tunnilla tehtiin aukeama 84-85, kotiteht. mökki 21
YL: tunnilla käsiteltiin ääntä, kotitehtäväksi tuli opiskella oppikirjasta s.60-61 + teht. 3. vihkoon ja käsitekartta äänestä loppuun

maanantai 28.9.

YL: Kotiläksyksi tuli opiskella oppikirjasta s.58-59 + tehtävät 1.-2. vihkoon.

perjantai 25.9.

YL: Jatkoimme tunnilla kokeiden tekemistä. Kotitehtäväksi tuli opiskella oppikirjasta s.56-57 + tehtävät 1.-3. vihkoon.


AI:opiskele s. 35, tee tehtäväkirjasta s. 22

24.9. torstai

UE: opiskele kpl 3 ja kuvita juoniviiva, joka tehtiin tunnilla. Yksi kuva/kuvio tapahtumaa kohden


MA: kertotaulutesti perjantaina
koulussa tehtiin sivu 72, s. 73 vähintään kaksi tehtävää ja mökki 18

keskiviikko

YL: Käsittelimme tunnilla edelleen valoa ja teimme tutkimuksia. Kotitehtäväksi tuli opiskella oppikirjasta s. 54-55 ja tehtävä 3. vihkoon.

tiistai 22.9.

YL: Käsittelimme valoa tunnilla ja kotitehtäväksi tuli opiskella oppikirjasta s. 52-53 sekä tehtävät 1. ja 2. vihkoon.
AI: tehtäväkirja s.21 + Kirjoita virke, johon sijoitat viisi erisnimeä. Erisnimet eivät saa olla peräkkäin. Peräkkäin voi olla vain kaksi erisnimeä.


MA: koulussa tehty aukeama 68-69
Kotona tämän kappaleen mökki 17 (Kirjassa väärä numero 18)

maanantai 21..9.

AI: opiskele  Ai:kirja s.34 ja  tehtäväkirjasta s. 20


MA: aukeama s. 64-65 ja mökki 16

perjantai 18.9.

MA: mökki 15

keskiviikko 16.9.

Käsittelimme tunnilla vielä ilmaa. Kotitehtäväksi tuli opiskella oppikirjasta s. 50-51 + tehtävät 1. ja 2. vihkoon.

tiistai 15.9.

YL: opiskele oppikirjasta s. 44-49 ja tee tietoteksti tuulesta vihkoon, jos et ole vielä tehnyt

MA: aukeama  56-57 tai yksilöllinen tehtävä
Pelaa multiplication.com esim. mummopeli

maanantai 14.9.

YL: opiskele s44-47

maanantai 14.9.

YL: opiskele oppikirjasta s.44-47 ja tee tietotekstilaatikko tuulesta vihkoon.

Perjantai 11.9.

YL: Kotitehtäväksi samat tehtävät kuin keskiviikkona, eli oppikirjasta s.42-43 ja tehtävät 3-5 vihkoon. Lisäksi tietolaatikko ilmasta tai vaihtoehtoisesti jokin kysymys ilmasta vihkoon, jos jäi tunnilla kesken.

keskiviikko 9.9.

YL: Tunnilla suunniteltiin tulevaa jaksoa. Kotitehtävä oppikirjasta, s.42-43 ja tehtävät 3-5 vihkoon.

7.9. tiistai

MA ryhmä 1 ja 2: harjoittelimme kokeeseen, yksilölliset tehtävät vähintään 5


YL: opiskele kpl 6 ja tee moniste

maanantai 7.9.

MA:  koe 11.9. jakso 1
käy koealue läpi kappaleittain (neuvottu koulussa) ja kirjoita muistiin, mitä aluetta erityisesti sinun pitäisi vielä harjoitella
tunnilla teimme kpl 12 ensimmäisen aukeaman ja kotitehtäväksi 5 valinnaista tehtävää seuraavalta aukeamalta. Esim teht. 6 vastaa kahta tehtävää


AI: jatkoimme tietotekstiä
Huomiseksi tietojen etsimistä ajatuskarttaan, etenkin ne, jotka ovat olleet poissa.

torstai 3.9.

UE:  opiskele s. 14, teht. 4
MA: teimme tunnilla  aukeaman 44-45, kotitehtävänä valinnaiset 6 joko s.46-47 tai monisteesta

keskiviikko 2.9.

AI: tietotekstin ajatuskartta valmiiksi kotona

maanantai 31.8.

MA: teimme aukeaman s.36-37
kotitehtävänä kuusi tehtävää aukeamalta 38-39 tai monisteesta


AI: Pohdi tiistaiksi, mistä aiheesta haluat kirjoittaa tietotekstin
Aiheesi voi olla esim.  eläin, historiallinen tapahtuma, maa, harrastus, henkilö, nähtävyys...


Muista, että sinun tulee käyttää vähintään kolmea tietolähdettä, joista yhden on oltava painettu esim. kirja, esite...

perjantai 28.8.

AI ryhmä 2: luettiin kpl  hallista s. 21 ja tehtiin ajatuskartta.
Kotiteht. s. 21 teht. 4


MA: teimme teht. s. 34-35


YL: kiinnitimme prässätyn kasvin paperiin ja kirjoitimme tietolipukkeen

27.8. torstai

UE: lue sivut 12-13
piirrä palestiinalaistyylinen talo, jossa voisit asua, vihkoon


MA: vähintään s. 32-33. Jokaisen on kuitenkin tehtävä vähintään 3 tehtävää. Jos 32-33 sivut tehty, 3 tehtävää voi valita seuraavalta aukeamalta

26.8. keskiviikko

YL: viimeistele vihon kuva puusta ja sen osista
opiskele kpl 6


AI yhteinen: opeteltiin tietotekstin lukemista s. 18-19


AI ryhmä 1: luettiin kpl  hallista s. 21 ja tehtiin ajatuskartta.
Kotiteht. s. 21 teht. 4
 


valokuvaus on tiistaina 1.9.

25.8. tiistai

MA:  tunnille opiskelimme kpl  7 s. 28-29,
kotitehtävänä joko mökki 7 tai vastaava määrä valinnaisia tehtäviä.


YL Koe  keskiviikkona 2.9. kpl 1-4 ja vihko, kasvimoniste
En pysty merkitsemään koetta Wilmaan, joten kokeesta on vain blogimerkintä.


YL:n kotitehtävä: opettele monisteen kasvit ja pihasuunnitelman viimeistely

maanantai 24.8.

MA: mökki 6 tai 4 valinnaista tehtävää

21.8 Perjantai

AI: s. 17  +tehtävästä yksi kohta


MA: s. 23 mökki 5


YL: koulun pihasuunnitelma loppuun

20.8 Torstai

MA: mökki 4

UE: opiskele kappale 1, tehtävät 1 ja 2

19.8 Keskiviikko

YL: opiskele kpl 3, teht.1


AI: Minitarina muistosta neljällä virkkeellä. Tarkempi ohje äidinkielen kirjassa s. 13

18.8 Tiistai

AI: Kirjoita viidellä virkkeellä mahdollisimman tarkasti, mitä näet ympärilläsi juuri nyt.


MA: s. 15 mökki 3 kokonaan

14.8. perjantai

AI: itse määritelty tavoite lukea kirjaa


YL: opiskele kpl 1 ja 2, kpl 1 teht.2

13.8. torstai

MA: 5 valinnaista tehtävää sivuilta 6-7

12.8. keskiviikko

YL: opiskele kpl 1, teht.2

Tervetuloa kouluun!

Tervetuloa kouluun kaikki neljännen b-luokan oppilaat!